séminaire 2011 : Lire-écrire-publier à l’heure du numérique

La thématique de cette session 2011 "Lire-écrire-publier à l’heure du numérique" a porté sur les mutations de la lecture, du texte et de l’édition engendrées par les nouveaux supports numériques. Elle prolonge la réflexion du séminaire inaugural de 2010 et met en perspective :

• le texte littéraire en tant que production vivante faisant intervenir de nombreux acteurs ;
• la complexité des rapports tissés entre l’auteur, son éditeur et le lecteur ;
• les formes de relation à la lecture induites chez les élèves par les resssources pédagogiques et les outils numériques ;
• les processus de circulation et de renouvellement des textes (édition, traduction, interprétation, critique) ;
• les pratiques pédagogiques développées dans l’enseignement des lettres à l’heure du numérique.