Ressources en ligne

  La grammaire du français - terminologie grammaticale

La grammaire du français - terminologie

format PDF - 12.4 Mio

La grammaire du francais du CP à la 6e

format PDF - 2.8 Mio

Ressources d’accompagnement du programme de Français au cycle 4, comprenant des documents pour l’étude de la langue :
https://eduscol.education.fr/3866/francais-cycle-4

 Lecture

• Dans le cadre de l’édition 2026 de l’opération ministérielle « Cet été, je lis ! », tous les écoliers de CM2 recevront un recueil de six récits des Métamorphoses d’Ovide qui les accompagnera durant les vacances d’été.
  Avant même l’arrivée du livre dans les classes, cette page propose des ressources pour découvrir l’œuvre en classe de CM2, encourager la lecture personnelle durant l’été et en approfondir la connaissance à la rentrée en classe de 6e.

• Une liste de « Lectures pour les collégiens » est proposée sur Eduscol ; un tri par genres et par niveaux de classe peut y être opéré : https://eduscol.education.gouv.fr/6825/lectures-l-ecole-des-listes-de-reference

• Les bases documentaires des Ateliers Canopés, d’Amiens, de Beauvais et de Laon constituent des ressources complémentaires à celles des CDI (Centres de Documentation et d’Information). Des livres numériques sont aussi proposés en prêt.

• Le goût du livre et de la lecture > dossier sur Éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/6928/le-gout-du-livre-et-de-la-lecture

• Bibliodos propose un libre accès à des : livres numériques, versions audio, langue des signes, lectures simplifiées avec différents niveaux, œuvres d’art associées aux titres littéraires, dossiers pédagogiques. Dix-sept ebooks seront produits dans le cadre du projet, adaptés de la littérature classique et illustrés avec des oeuvres du patrimoine européen. Nous voulons que ces ebooks soient aussi accessibles que possible à ceux qui n’ont pas ou peu accès à l’écrit (migrants et adultes ayant été peu à l’école, qualifiés, adultes avec des handicaps ou des difficultés d’apprentissage...).

• LYTEXT, conçu et développé par le Rectorat de l’Académie de Nancy-Metz, en partenariat avec le laboratoire A.T.I.L.F. Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française du C.N.R.S. Centre national de la recherche scientifique (Nancy), a d’abord été pensé pour aider à la préparation de l’épreuve orale de l’E.A.F. Epreuves anticipées de français Néanmoins, il est tout à fait pertinent et simple de l’utiliser dès le collège. Il propose un certain nombre de textes présentés, annotés, et préparés pour travailler avec les élèves. Il est par exemple possible de faire apparaître de manière claire les figures de style, la structure et les effets de rythme de chaque texte. Des questions à poser sont également proposées. Certains textes sont disponibles en version audio.

 Histoire des Arts

• Sur Éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/4458/histoire-des-arts

 Étude de l’image mobile

• UPOPI (Université populaire des images ; anciennement Centre Images
  (initiation au vocabulaire de l’analyse filmique avec vidéo et exercices ciblés par notions ; académie d’Orléans-Tour)

 Bases de données générales

Page ÉDUSCOL consacrée à la lecture d’œuvres complexes, avec accès à un parcours m@gistère en autoformation

ÉDU’Bases. Base de données nationale. Permet de faire une recherche de séances, séquences, exercices, activités autour de voyages ou visites... en choisissant le niveau et le type d’activités.)

Préparer le D.N.B. avec les sujets des annales(page Éduscol) : pour télécharger les sujets proposés depuis la session 2018.